簡婷

安科瑞電氣股份有限公司 上海嘉定 201801

摘要:從近些年的案例不難看出，高校火災(zāi)數(shù)量和嚴(yán)重程度在近些年直線上升，情況愈演愈烈。高校作為高等人才培養(yǎng)的重要基地，有必要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重則。為了解決當(dāng)在高校層出不窮的火災(zāi)問題，高校就必須強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)校園文化與校內(nèi)消防制度建設(shè)。針對當(dāng)高校的消防管理隱患、弱點(diǎn)與問題，制定管理責(zé)任制度和防控體系。和消防機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，將安全隱患扼殺在搖籃當(dāng)中，杜絕火災(zāi)事件的頻繁發(fā)生。

關(guān)鍵詞:高校;消防安全;管理責(zé)任;風(fēng)險(xiǎn);防控措施

0 引言

火災(zāi)是社會(huì)公共危害中比較嚴(yán)重的種事故，其嚴(yán)重程度甚至已經(jīng)到達(dá)了社會(huì)公共領(lǐng)域級(jí)別。據(jù)資料顯示近些年內(nèi)很多地區(qū)的火災(zāi)發(fā)生幾率都呈直線上升趨勢。作為我人才重要輸出基地，高校實(shí)際上還擔(dān)負(fù)著科研開發(fā)的作用，有著大量的社會(huì)資源。也就是說高校安全實(shí)際上代表的正是社會(huì)安全。高校必須予以火災(zāi)事故多的重視，制定相關(guān)管理規(guī)定，明確火災(zāi)治理主體身份、火災(zāi)事故中的責(zé)任與措施，建立相關(guān)管理計(jì)劃，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

1 高校消防安全責(zé)任

事實(shí)上高校消防風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際上是有眾多風(fēng)險(xiǎn)組成的。相較于普通機(jī)構(gòu)來說，高校的消防管理工作潛藏著多的危險(xiǎn)因素，這在定程度上加劇了高校的消防管理難度，同時(shí)也增加了高校消防管理風(fēng)險(xiǎn)力度。通過整理得出對高校消防工作來說，其主要承擔(dān)下述幾點(diǎn)責(zé)任:

（1）法律責(zé)任

責(zé)任主體實(shí)際上并不需要承擔(dān)所有的事物責(zé)任，其有定能力限制。高校消防業(yè)水平和設(shè)備能力與社會(huì)消防單位差別較大，沒有業(yè)消防人員參與消防工作。

二高校本身存在技術(shù)不齊全、設(shè)備不齊全的問題。很多高校為了滿足不同的活動(dòng)需要，包括教育活動(dòng)、科研活動(dòng)，往往有著各種各樣的建筑規(guī)格和建筑種類。而許多情況下，單的消防設(shè)備并不能滿足所有的消防工作需求。［1］很多高校消防設(shè)備需要定期保養(yǎng)才能滿足消防需要。可是雖然近些年高校予以了消防工作足夠的重視，且設(shè)備補(bǔ)充日趨完善。但其本身的消防技術(shù)、消防設(shè)施的安全隱患，甚至是師生不具備消防設(shè)備的使用意識(shí)、使用能力都在定程度上加劇了火災(zāi)的影響級(jí)別。

三高校缺少責(zé)任主體技能。與普通的社會(huì)消防單位相同的是，高校也將四個(gè)能力作為消防管理重點(diǎn)工作。即對主體與宣傳均提出了明確的要求，不過這點(diǎn)要求卻很少有高校能夠達(dá)成。

（2）主體風(fēng)險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)因素不斷增加，些高校在近些年的擴(kuò)招中師生數(shù)量獲得了大幅度增長。越來越密集的人流在定程度上影響了高校消防管理有效性。

二很多高校人員均不具備安全意識(shí)，忽視了消防工作重要性。由人員意識(shí)薄弱以及認(rèn)為原因引發(fā)的火災(zāi)實(shí)際上是近些年火災(zāi)發(fā)生的絕大多數(shù)原因。

三點(diǎn)危險(xiǎn)級(jí)別增加，些高校為了滿足科研或是教育要求在近些年興修了大量用氣、用油場所，此外我們在高校的任何部位實(shí)際上都能夠找到電力設(shè)備，尤其是科研場所與實(shí)驗(yàn)用地，這些場地都需要化學(xué)資源、物理資源的支持，在定程度上加劇了燃料、電力火災(zāi)事故的發(fā)生幾率。

四復(fù)雜的高校環(huán)境。很多高校都會(huì)將學(xué)校按照部門職能進(jìn)行區(qū)域劃分，將區(qū)域劃分為娛樂區(qū)域、辦公區(qū)域、住宿區(qū)域與教育區(qū)域等等。繁多的區(qū)域、不集中的區(qū)域使得很多學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，都面臨著無法及時(shí)處理火災(zāi)的問題。些高校因成立年頭較久，所以些老化的電線線路并不能滿足高校的校方要求。

五高校的校方責(zé)任艱巨。為迎合社會(huì)發(fā)展需要，很多高校均刻意擴(kuò)大了自身的辦學(xué)規(guī)模。許多高校在興修新建筑、新校區(qū)的過程中，并沒有注意與關(guān)注老校區(qū)的消防設(shè)施是否達(dá)標(biāo)、消防材料質(zhì)量。這些問題都為高校火災(zāi)的發(fā)生埋下了不安全的隱患。

（3）客體風(fēng)險(xiǎn)

為減少火災(zāi)事故發(fā)生機(jī)率，將火災(zāi)源頭扼殺在搖籃，我出臺(tái)了大量的《消防法》條例。從《消防法》十五條可以看到，家規(guī)定按照火災(zāi)嚴(yán)重程度、等級(jí)程度將會(huì)對火災(zāi)做出對應(yīng)級(jí)別的行政處罰，其中明確了火災(zāi)相關(guān)人員的責(zé)任追求。當(dāng)然高校火災(zāi)同樣被納入在《消防法》當(dāng)中，高校有必要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這些責(zé)任都是高校的消防管理任務(wù)。

2 高校消防管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防手段

（1）提高師生火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

事實(shí)上想要做好高校消防工作，僅憑高校的校方消防管理工作人員顯然是并不現(xiàn)實(shí)的。高校應(yīng)好找?guī)熒c校內(nèi)職工同參與到消防管理活動(dòng)，提升全員消防意識(shí)、安全責(zé)任意識(shí)。高校可以定期開展消防模擬演習(xí)，通過模擬演習(xí)提升師生火災(zāi)應(yīng)對能力，減少高校消防管理責(zé)任。使所有在校人員都能夠秉承安全理念、安全意識(shí)參與到校園活動(dòng)，明白火災(zāi)對校園生活的影響，提升全員責(zé)任心和消防態(tài)度，總結(jié)消防管理經(jīng)驗(yàn)。

（2）建立明確的管理制度

學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校管理規(guī)定以及《消防法》當(dāng)中的條例制定與學(xué)校情相符的消防管理制度。學(xué)校要定期補(bǔ)充消防設(shè)備，從而滿足不同條件下的消防工作需要。

（3）提升消防團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平

高校缺少高技術(shù)含量、高素質(zhì)、業(yè)化消防團(tuán)隊(duì)是高校必須要意識(shí)與了解的問題，這問題將嚴(yán)重影響高校消防工作有小型。因此高校有必要注重消防團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)培訓(xùn)，提升消防人員與管理人員的責(zé)任與能力。

3 安科瑞智慧消防云平臺(tái)介紹

3.1 平臺(tái)簡介

安科瑞智慧消防綜合管理云平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)，將分散的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)，并對這些設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行智能化感知、識(shí)別、定位，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)采集消防信息，通過云平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析，幫助實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實(shí)多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)。*原先針對“九小場所”和危化品生產(chǎn)企業(yè)無法有效監(jiān)控的空白，適應(yīng)于所有公建和民建，實(shí)現(xiàn)了無人化值守智慧消防，實(shí)現(xiàn)智慧消防“自動(dòng)化”、“智能化”、“系統(tǒng)化”、用電管理的實(shí)際需求。

從火災(zāi)預(yù)防，到火情報(bào)警，再到控制聯(lián)動(dòng)，在統(tǒng)的系統(tǒng)大平臺(tái)內(nèi)運(yùn)行，用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺(tái)直觀地看到每棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運(yùn)行狀況，并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時(shí)間內(nèi)，相關(guān)報(bào)警和事件信息通過手機(jī)短信、語音話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達(dá)相關(guān)人員。同時(shí)，通過自動(dòng)消防滅火控制裝置啟動(dòng)自動(dòng)滅火設(shè)備和消防聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備，有效解決用電單位電氣線纜老舊，小微企業(yè)無業(yè)電工、肉眼無法直觀系統(tǒng)即時(shí)排查電氣隱患、隱蔽工程隱患檢查難等難題，及時(shí)排除安全隱患，安科瑞智慧消防監(jiān)控云平臺(tái)結(jié)構(gòu)如下圖所示：

3.2 平臺(tái)功能

3.2.1平臺(tái)登陸

用戶登錄成功之后進(jìn)入頁，如圖所示。主要展示的內(nèi)容有：項(xiàng)目概況、設(shè)備狀態(tài)、設(shè)備分類、設(shè)備報(bào)警信息、報(bào)警分類、報(bào)警統(tǒng)計(jì)、設(shè)備臺(tái)賬信息等。其中度地圖可以選配成BIM建筑模型，任何傳感器報(bào)警時(shí)可以在BIM模型中預(yù)警顯示。

3.2.2實(shí)時(shí)監(jiān)控

智慧用電子系統(tǒng)可接入電氣火災(zāi)、故障電弧、電氣火災(zāi)主機(jī)、滅弧式保護(hù)器探測和母排無線測溫探測等等各類子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對相關(guān)消防系統(tǒng)設(shè)備的信息實(shí)時(shí)監(jiān)控，且發(fā)現(xiàn)監(jiān)測數(shù)劇超過風(fēng)險(xiǎn)閾值，APP、話報(bào)警統(tǒng)統(tǒng)上陣，通過設(shè)備的標(biāo)簽、地理位置定位，快速通知，快速處置

3.2.3隱患管理

隱患管理包括隱患巡查、隱患處理、和隱患記錄，隱患巡查的目的是為了系統(tǒng)在產(chǎn)生報(bào)警或隱患后，系統(tǒng)可以針對工程人員派發(fā)工單，處理完以后工程人員能夠在系統(tǒng)中填寫相關(guān)工單任務(wù)記錄，以供歷史查詢。隱患統(tǒng)計(jì)支持對項(xiàng)目進(jìn)行日、月、季、年的維度查詢，并能夠自定義時(shí)間查詢，將項(xiàng)目下隱患以曲線，圖表的形式展現(xiàn)

3.2.4統(tǒng)計(jì)分析

統(tǒng)計(jì)分析包括數(shù)據(jù)匯總和分析報(bào)告，數(shù)據(jù)匯總以曲線和表格形式顯示各個(gè)月份的報(bào)警和故障記錄，同時(shí)顯示控制日志，支持按照控制類和參數(shù)設(shè)置類分別顯示，也可以按照操作是否成功分別顯示，包括此次控制的操作情況，項(xiàng)目名稱，設(shè)備信息以及對應(yīng)的操作時(shí)間等；分析報(bào)告包括總體概況和設(shè)備回路特征分析。

3.2.5運(yùn)維管理

根據(jù)運(yùn)維調(diào)度管理的需要，智能調(diào)度技術(shù)人員可以分為不同角色，系統(tǒng)支持指巡檢計(jì)劃和巡檢日歷，可支持巡檢人員使用手機(jī)NFC芯片巡檢打卡的功能。

3.2.6手機(jī)APP功能

手機(jī)APP軟件具有IOS版本和安卓版本，并與電腦終端系統(tǒng)的數(shù)據(jù)同步，能展示剩余電流、溫度、電壓、電流等電氣安全參數(shù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測數(shù)據(jù)及變化曲線、歷史數(shù)據(jù)與變化曲線；短路、斷線、漏電、超溫、過壓、欠壓、過流等電氣故障實(shí)時(shí)報(bào)警數(shù)據(jù)等；能實(shí)時(shí)顯示項(xiàng)目地理位置、未排除隱患數(shù)、未處理巡檢數(shù)等；通過APP消息推送的方式提醒用戶實(shí)時(shí)報(bào)警信息；可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程復(fù)位、遠(yuǎn)程分閘功能；可以對所有現(xiàn)場探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程參數(shù)設(shè)定及修改；可以對所有現(xiàn)場探測器的遠(yuǎn)程控制記錄進(jìn)行查詢；

3.3 產(chǎn)品選型

電氣火災(zāi)監(jiān)控探測器

4 結(jié)束語

在內(nèi)高校辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、深化的過程中，高校有必要予以消防管理多的重視。將管理責(zé)任視為要工作，改進(jìn)自身的消防管理體系，化與創(chuàng)新管理思路，主動(dòng)建立起完善的管理體系，培養(yǎng)質(zhì)的消防安全隊(duì)伍，以便能夠有效應(yīng)對火災(zāi)事故，將火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)降至*。在保障高校消防安全的基礎(chǔ)上，發(fā)揮高校文化教育作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：簡婷，女，本科，現(xiàn)就職于安科瑞電氣股份有限公司，主要研究方向?yàn)橹腔巯辣O(jiān)控系統(tǒng)。